записывать все уроки подряд?! и все пересматривать? а не загоняете себя в угол, лишний раз концентрируясь именно на ошибках? ну, допустим, вы преодолели в классе какой-то изъян, так не лучше ли его в прошлом и оставить?
consolo, я слышу изъяны только на записи, когда пою, то мне не всегда понятно, о чем говорит преподша. да, я почти каждый урок записываю какой-нибудь кусочек, а потом его обмозговываю. если кусочек интересный и пользительный, я его сохраняю, если кусочек обычный, то слушаю и удаляю )))) я концентрируюсь не на ошибках, а наоборот, на правильных моментах, запоминая, что я в этот момент чувствовала и как это выглядело внешне, чтобы запомнить как правильно ))))
-
-
25.06.2015 в 15:47-
-
25.06.2015 в 16:02я концентрируюсь не на ошибках, а наоборот, на правильных моментах, запоминая, что я в этот момент чувствовала и как это выглядело внешне, чтобы запомнить как правильно ))))